СТРОИМ БЕЗОПАСНЫЙ МАРШРУТ «ДОМ — ШКОЛА — ДОМ»

СТРОИМ БЕЗОПАСНЫЙ МАРШРУТ «ДОМ — ШКОЛА — ДОМ»
Как составить схему безопасного маршрута?
Карту микрорайона, которая станет основой для этой схемы, можно получить с помощью любого картографического сервиса из Интернета. После этого в любом графическом редакторе нужно нанести на основу названия объектов (дом, школа, кинотеатр, супермаркет, детская площадка и т.
п.), светофоры, пешеходные переходы, дорожные знаки, места остановок маршрутного транспорта с указанием номеров маршрутов и др. — всё, что поможет школьнику ориентироваться в дорожной обстановке.

Определите наиболее безопасные подходы к школе и другим объектам, изображённым на схеме.

Выделите особенности улиц, по которым будет передвигаться ваш ребёнок: узкая улица или широкая, оживлённая или не очень. Каждая из них имеет свои особенности. Какие на них есть переходы: подземные, надземные, «зебры» регулируемые или нерегулируемые и т. п.
Так, широкие улицы ребёнку часто бывает сложно перейти в один приём: длительности зелёного сигнала светофора ему может не хватить. Оживлённые могут вызывать у ребёнка страх перед нескончаемым потоком транспорта. Узкие, пустынные улочки дети и вовсе не воспринимают как источник опасности и могут устроить тут подвижные игры (отчего в зарубежной литературе по обучению детей безопасному поведению на дорогах за ними даже закрепилось название «игровые»). Подземный или надземный переход безопаснее наземного, а регулируемый безопаснее нерегулируемого. Это следует учитывать при составлении маршрута и выбирать тот переход, который обеспечит ребёнку большую безопасность.

Самый лучший маршрут — не самый короткий,
не самый удобный, а самый безопасный

ОСОБО ОБОЗНАЧЬТЕ ТЕ МЕСТА, КОТОРЫЕ ТРЕБУЮТ ОТ РЕБЁНКА ПОВЫШЕННОГО ВНИМАНИЯ.

Остановки маршрутного транспорта. Здесь всегда много людей, некоторые из них спешат на свой автобус; они могут нечаянно толкнуть, задеть. Поэтому, даже если ребёнок не ездит в школу на автобусе, а просто идёт мимо остановки, нужно быть внимательным в этом месте.

Места, где обзору дороги мешают различные объекты: близко расположенные к проезжей части кусты, деревья, строения, заборы, элементы дорожной инфраструктуры, припаркованные автомобили. В этом месте переходить дорогу крайне не рекомендуется, даже если здесь есть пешеходный переход. Лучше найти более безопасное место, где ничто не мешает обзору.

Выезды из арок, подворотен, узких проездов между домами, подземных парковок и т.п.

Уважаемые родители! Если вы в прошлом году уже составляли безопасный маршрут, самое время его обновить. Ведь за лето дорожная ситуация могла измениться: могли появиться новые знаки, светофоры, остановки маршрутного транспорта, пешеходные переходы и т. д.

Вместе с ребёнком пройдите по планируемому маршруту, обращая внимание на все детали. Пусть ребёнок сам найдёт изменения, если они есть. Можно даже взять прошлогоднюю схему и сначала отметить изменения на ней, а уже затем перерисовать её начисто.

После того как схема безопасного маршрута будет готова, пройдите этот путь вместе с ребёнком, обращая его внимание на «сложные» места. Договоритесь, что он всегда будет пользоваться этим маршрутом и время от времени контролируйте его.

Раскраску безопасного маршрута, можно найти в выпуске № 16 (Август 2022 г) газеты «Добрая Дорога Детства»

#безопасныймаршрут
#дом
#школа
#пешеходныйпереход