Экологическое просвещение через цифровые лаборатории

Экологическое просвещение через цифровые лаборатории

Проект «Точка роста» наглядно показывает, что внедрение инновационных образовательных подходов в начальной школе способствует развитию учеников, повышает их интерес к науке и технике, а также формирует ответственное отношение к окружающей среде. Такие инициативы создают прочную основу для развития экологически грамотного и сознательного поколения будущего, способного заботиться о сохранении природы и эффективном использовании природных ресурсов. В рамках реализации национального проекта «Образование» и в целях активизации экологического воспитания младших школьников, 7 октября в образовательном центре «Точка роста» МОУ СОШ № 11 с. Прасковея прошел насыщенный и вдохновляющий учебно-методический семинар, организаторами которого выступили преподаватели Г.М. Жабина и Е.В. Клешнина, а также студенты Филиала, которые совместно с обучающимися 3А класса смогли погрузиться в увлекательный мир современных технологий и экологических исследований.

Основная задача семинара – показать возможности инновационных образовательных площадок и цифровых инструментов для формирования экологической культуры у младших школьников. В ходе мероприятия школьники научились работе с цифровой лабораторией «Рубикон», которая позволяет практично и интересно проводить экологические эксперименты. Дети успешно определяли pH и электропроводимость воды, что является важным показателем качества природных вод. Особое внимание уделялось проведению практических опытов, таких как определение осадков, цвета, запаха и прозрачности воды, исследуя образцы воды из различных источников: о. Буйвала, канала Красный Лог и артезианской скважины в селе Прасковея. Анализируя результаты, дети смогли понять важность мониторинга воды и роли экологического воспитания в сохранении окружающей среды.

Для юных исследователей студенты подготовили памятные блокноты, что стало приятным и полезным дополнением к мероприятию. Эти блокноты станут для детей хорошим помощником в дальнейшем исследовательском труде и напоминанием о важности экологии и науки.