В Левокумском районе выпускники «прокачали» эмоциональный интеллект на «Неделе психологии»

В Левокумском районе выпускники «прокачали» эмоциональный интеллект на «Неделе психологии»

16 апреля 2025 года стены МКОУ СОШ №11 с. Николо-Александровского Левокумского района наполнились атмосферой познания и самоанализа. В рамках Всероссийской весенней «Недели психологии 2025» прошли открытые занятия, направленные на поддержку выпускников в преддверии важных жизненных решений. Мероприятия, организованные канд. псих. наук, деканом психолого-педагогического факультета Д.В. Фурсовой, и канд. псих. наук, доцентом кафедры Д.А. Гавалян, вышли за рамки традиционных уроков и для будущих выпускников 9 и 11 классов психолого-педагогической направленности стали ярким примером эффективного сотрудничества школы и вуза, объединив усилия опытных психологов и целеустремленных обучающихся.

Используя элементы тренинга, организаторы создали пространство для активного взаимодействия, где каждый выпускник смог раскрыть свой потенциал и взглянуть на выбор будущей профессии с новой стороны. Акцент был сделан на готовности к принятию взвешенных решений, активизации эмоционального интеллекта и снижении тревожности, связанной с предстоящими выпускными экзаменами, ведь выбор будущей профессии – это один из самых важных шагов в жизни каждого молодого человека. От этого решения зависит не только его карьера, но и личное счастье, самореализация и вклад в развитие общества.

Открытые занятия стали своеобразной «психологической перезагрузкой» для выпускников. Они получили не только ценные знания и практические навыки, но и заряд уверенности в своих силах. Атмосфера поддержки и понимания, созданная профессиональными психологами, помогла ребятам почувствовать себя более уверенно и осознанно подойти к выбору будущего профессионального пути.

Мероприятие в МКОУ СОШ №11 с. Николо-Александровского – лишь один из примеров того, как «Неделя психологии» становится действенным инструментом поддержки школьников, помогая им раскрыть свой потенциал, справиться с трудностями и сделать осознанный выбор будущего. Это подчеркивает важность психологической поддержки на этапе взросления и необходимость создания в школах благоприятной среды для развития личности каждого обучающегося, ведь от того, насколько психологически подготовлены наши выпускники, зависит будущее общества.