Микроклимат в семье: секреты гармоничных отношений на психологическом лектории-практикуме

Микроклимат в семье: секреты гармоничных отношений на психологическом лектории-практикуме

«Национальный проект «Семья», который, фактически знаменует собой продолжение Года семьи, стартовал с 1 января 2025 года по поручению главы государства В.В. Путина. В рамках реализации Федерального проекта «Поддержка семьи», национального проекта Министерства науки и высшего образования РФ «Семья», с целью объединения усилий вузовского сообщества, направленных на сохранение и популяризацию семейных ценностей, создание комфортной среды в образовательных организациях высшего образования для молодых студенческих семей в Филиале СГПИ в г. Буденновске 3 марта 2025 года деканом психолого-педагогического факультета, к.пс.н. Д.В. Фурсовой проведен психологический лекторий-практикум «Микроклимат в семье: секреты гармоничных отношений».

Отношения в семье напрямую влияют на эмоциональное состояние всех её членов. Как отметила Диляра Викторовна, «счастливая семья не является случайностью. Это результат совместной работы, основанной на любви, уважении и понимании». Участники лектория узнали, как гармоничные отношения формируются через взаимопонимание и поддержку, а также каким образом каждый член семьи может вносить вклад в создание эмоционально комфортной атмосферы. Важным аспектом мероприятия стало обсуждение доверия как основополагающего элемента в семейных отношениях. Д.В. Фурсова подчеркнула: «Доверительные отношения вызывают у нас желание открыться, делиться переживаниями и ощущениями, что, в свою очередь, укрепляет связи».

В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы семейных ценностей, их современная трансформация, внешние и внутренние проблемы межличностных семейных отношений, принципы и техники сохранения гармоничных отношений в стрессовой ситуации. Следуя главной идее, лекция была насыщена практическими упражнениями, которые способствовали активному взаимодействию между слушателями. Как выяснилось, многим участникам был интересен не только теоретический аспект, но и практика: обсуждение реальных ситуаций, взаимодействие в группах и ролевые игры помогли проанализировать и осознать механизмы конструктивного общения. Целью практического занятия являлось изучение взаимоотношений в парах посредством специализированного теста. Анализ полученных данных позволил выявить как сильные стороны, характеризующиеся близостью и поддержкой, так и области, требующие внимания и возможной коррекции. Участникам мероприятия даны рекомендации и практические советы, направленные на улучшение коммуникации и углубление взаимопонимания. Психологический лекторий-практикум способствовал осознанию собственных потребностей и ожиданий в отношениях, а также позволил взглянуть на взаимоотношения с новой перспективой.

Завершая лекторий-практикум, Д.В. Фурсова обратила внимание на необходимость постоянного работы над отношениями в семье: «Создание микроклимата – это не одноразовое действие, а процесс, требующий времени и усилий».