#Движение#РДДМ#День_полного_освобождения_Ленинграда_от_фашисткой_блокады#МБОУБудённовскаяСОШ

#Движение#РДДМ#День_полного_освобождения_Ленинграда_от_фашисткой_блокады#МБОУБудённовскаяСОШ
27 января-День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. В преддверии знаменательной даты советником директора по воспитанию была организована и проведена историческая квест-игра «Блокада Ленинграда». Цель − в интересной форме напомнить обучающимся обПоказать ещё основных событиях и Героях Великой Отечественной войны. В квесте приняли участие обучающиеся 8-9 классов. Ребятам по заранее разработанному маршруту необходимо было пройти тематические станции на которых их ждали задания, посвященные снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года, которые им нужно было выполнить. За верно выполненное задание, команда зарабатывала баллы. Ребята прошли следующие станции:
1.«Шифровка»- на этой станции нужно было расшифровать секретную шифровку с указанием населенного пункта, в котором немецкое командование планировало разместить артиллерийские батареи. Для расшифровки ребята использовали азбуку Морзе.
2. «Блокада в именах и географических названиях». Здесь ребятам предстояло ответить на вопросы. Назвать имя и фамилию девочки, дневник которой не позволяет забыть ужасы войны. Назвать план, по которому фашисты хотели захватить Ленинград и д.р.
3. «Что это?». Тут ребята отвечали на вопрос, что изображено на фото( продовольственная карточка блокадного Ленинграда,медаль «За оборону Ленинграда» и д.р.)
4. «Фотоблокада». На этой станции ребятам нужно было рассмотреть фотографии и ответить на вопросы к ним.
5. «Блокада в цифрах». Необходимо было назвать дату полного снятия блокады города Ленинграда, какого числа начала действовать через Ладожское озеро «Дорога жизни», какой была норма хлеба во время блокады для рабочих и иждивенцев и д.р.
6. «Историческая азбука». А на этой станции ребята писали к каждой букве алфавита слова (существительные, фамилии, названия), связанные с периодом Блокады Ленинграда.